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2015年、南島原市立南有馬小学校に統合
白木野小学校は2015年に惜しまれつつ閉校いたしました。2015年南島原市立南有馬小学校へ統合 歴史1875年(明治8年)に開校。2010年(平成22年)に創立135周年を迎えた。南島原市南有馬地区の小学校5校の統合により、2015年(平成27年)3月末に閉校し、140年の歴史に幕を下ろした。学校教育目標「心豊かで、自ら進んで学び、たくましく生きる子どもの育成」校章1925年(大正14年)に制定。梅の花弁と校名「白」の文字を組み合わせたもの。校歌1939年(昭和14年)に制定。作詞は川島亘、作曲は松尾始による。歌詞は3番まであり、校名は歌詞の中に登場しない。校区住所表記で南島原市南有馬町の後に「丙1~946番地、丙10007~5277番地、乙3264~3312、乙3363~3376番地、乙3387~3505番地、甲4195~4226番地、甲7808~甲7820番地、甲7825番地~7832番地」が続く地域。中学校区は南島原市立南有馬中学校。
沿革
1875年(明治8年)4月 - 白木野名字畑田1806番地に「白木野小学校」が創設される。本多用(通称:角之進)が初代校長兼訓導を務める。当初の児童数は14名。
1878年(明治11年)- 郡制の実施により、南高来郡の管轄となる。
1881年(明治14年)- 教育令の施行により、初等科を設置の上「公立初等白木野小学校」に改称。
この年 - 暴風により校舎が倒壊したため、原河の川口宅馬・川口節男宅を借用して授業を継続する。
1886年(明治19年)- 小学校令の施行により、簡易科(修業年限3年)を設置し「簡易白木野小学校」に改称。
1889年(明治22年)4月1日 - 町村制の施行により、南有馬村立の小学校となる。
1893年(明治26年)
3月 - 尋常科(修業年限4年)を設置し「白木野尋常小学校」に改称。
5月 - 校舎新築のため、民家と天満宮拝殿を借用して授業を継続。
6月 - 校舎が完成し、移転を完了。
1904年(明治37年)3月 - 現在地に第一校舎が完成。
1908年(明治41年)4月 - 小学校令の改正により、義務教育年限が4年から6年に延長されたため、尋常科5年を新設。
1909年(明治42年)4月 - 尋常科6年を新設。
1912年(明治45年)6月 - 第二校舎を増築。
1916年(大正5年)6月 - 白木野農業補習学校を併設。
1918年(大正7年)4月 - 校地を拡張。
1922年(大正11年)12月 - 地震の発生により、校舎に被害を受ける。
1923年(大正12年)7月 - 校舎が復旧。
1925年(大正14年)12月 - 創立50周年を記念して校旗(校章)を制定。
1930年(昭和5年)
3月 - 実習園として茶園を設置。
10月 - 保護者会を創設。
1934年(昭和9年)9月 - 白木野青年団の協力により校内に製茶工場を増設。
1937年(昭和12年)
3月 - 校舎が完成。
4月 - 校門が完成。校庭に滑り台と低鉄棒を設置。
1932年(昭和7年)1月1日 - 南有馬村の町制施行に伴い、南有馬町立の小学校となる。
1939年(昭和14年)5月 - 校歌を制定。
1941年(昭和16年)4月1日 - 国民学校令の施行により、「南有馬町白木野国民学校」に改称。尋常科を初等科に改める(初等科6年)。
1944年(昭和19年)11月 - 奉安殿が完成。
1946年(昭和21年)
3月 - 奉安殿を撤去。
6月 - 戦後の食糧難により、学校農園を開設し農作物を栽培。
1947年(昭和22年)
3月 - 製茶工場を移設。
4月1日 - 学制改革(六・三制の実施)により、国民学校初等科が改組され、「南有馬町立白木野小学校」となる。この時の児童数は268名。
1951年(昭和26年)
4月 - 青年社会学級を開設。
9月 - 運動場を拡張。
1953年(昭和28年)
1月 - 校舎を改築。
この年 - 青年研修所が開設される。
1954年(昭和29年)8月 - 電話が設置される。
1955年(昭和30年)3月 - 水道工事が完了。
1959年(昭和34年)3月 - 町内有線放送が開始。
1962年(昭和37年)9月 - 製茶工場跡地に給食炊事場が完成し、ミルク給食を開始。
1967年(昭和42年)
1月17日 - 完全給食を開始。
6月 - 運動場にアスレチック遊具が設置される。
1975年(昭和50年)- 創立100周年記念式典を挙行。
1979年(昭和54年)- 新校舎が完成。
1984年(昭和59年)- 体育館が完成。
2006年(平成18年)3月31日 - 南島原市の発足に伴い、「南島原市立白木野小学校」に改称。
2015年(平成27年)3月31日 - 南島原市立南有馬小学校への統合により閉校。wikipediaより
例)緑豊かな場所にあり幼少期を過ごすにはとても良いところでした
・都心部にあり交通の便が良く通いやすかった
・海の近くにあり潮風が心地よい環境でした
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例)東京第一小学校の場合
・一小(いちしょう)
・東一(とういち) 等
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