目黒区立大鳥中学校の卒業式

懐かしい目黒区立大鳥中学校の記憶を共有するページです。

目黒区立大鳥中学校の卒業式

目黒区立大鳥中学校楽しかった学校の最後の日皆さんはどんな時間w過ごしたのでしょうか。親友との別れやライバルとの未来の約束、お世話になった恩師への感謝の気持ちを伝えたり、淡い想いを伝えられずに遠くで見守った片思いの人との思い出。あたは失敗した話や卒業式あるあるなどをなんでもいいので皆さんで卒業式の楽しい思い出を共有しましょう。

目黒区立大鳥中学校
卒業式の思い出

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例)卒業式に親友たちと別れるのが名残惜しかったです。










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その他の思い出ページものぞいてみてください。

懐かしの光景・思い出

学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。

体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上

うわさ話・エピソード

あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。

運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録

想いを伝える

昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。

感謝 謝罪 告白


他の中学校の卒業式での記憶

卒業式での記憶にはみなさんはこんなことを書き込んでいます。 卒業式での一生懸命頑張ったり、楽しかったり、がんばったり、ときには悲しかった思い出など、みなさんの記憶をつづってみてください。
卒業式私は第5期生卒業です。あの時は卒業する3年生と在校生の席の間に教壇を作り卒業証書を受け取りをしました。年を重ねた今、あの頃に戻りたいです(笑)
卒業式理科の先生、(男子バレー部の顧問)確か 田川先生と写真をとらせてもらいました。
卒業式やまなみは萌えて
卒業式神郷中学校:校歌 教えてください
卒業式錆びついた校舎に見慣れた廊下あれから3年が経ったってことか。放課後の教室、仮病の口実、ああ言えばこう言うゆとりの教育。色々後悔はあったけれども、今も楽しく生きています。
卒業式卒業式の最後に全員で、仰げば尊し を合唱した時私を含め、 全員が涙を流していました 今も脳裏に、焼き付いています
卒業式よろしくろ
卒業式某先生まさかの坊主
卒業式きみはとびーたつー
卒業式卒業式当日、藤中先生が泣いていたのが記憶に残っています

中学校での他の場所の記憶

他の中学校ではこんなことを書き込んでいます。 例え他愛のないことやちょっとした思い出でも、その場所を訪れた先輩や後輩等、だれかがそれを見て懐かしい気持ちを思い出し、あったかい気持ちになれるかもしれません。みなさんの記憶をつづってみてください。
校庭無駄に広い校庭
図書室とにかく漁っていた
音楽室音楽の時間すきー練習も
プール当時まだ学校にプールなどありません、歩いて30分程で日本海の大海原が、我々のプールでした。
伝説大阪知事吉村は何を考えているんだ。
伝説水の間
図書室国語の授業で国語辞典が必要なときは図書室に同じ国語辞典が本棚の数段分と沢山あって先生の許可もあり持ち出して使わせてもらいました。
トイレ生理が始まって焦った
体育館体育館ではありませんが柔道場
職員室思い出の先生; 篠原先生:入学後すぐのこと、教室で学帽をかぶっていたらすごく怒られ、ごめんなさいを言ったにもかかわらず、帽子は没収、職員室に取りに行く羽目になった。この先生2年の時、数学の担当だったが、翌日の授業でどう教えるのか先生もちゃんと勉強しているので、教わる方も予習ぐらいしておくのが生徒の学習態度だと言われた。それをちょっと実行したら、それまで嫌いだった数学も多少好きになった。 後藤先生:先生が教室のドアを開けたとき、すぐ全員が立ち上がって、教壇についたとき礼をしないとすごい剣幕で怒られた。 白須先生:外では遠くからも聞こえるくらい大きなオナラを頻発していた。 デカンショー、デカンショーで半年暮らシャー、ヨイヨイをよく歌っていた。 矢沢先生:中学3年の時、学期途中で理科を担当になったが、教え方がよかったのか、自分が興味をもった分野を教わったのか、急に理科という科目が好きになった。 曽根先生:英語を1年から3年まで教わった。単語も覚えられず、英語は大嫌いだったが、2年の時ただ一回だけ、まぐれで良い点を取って、すごく褒められ、それからちょっとは勉強をするようになった。褒めて伸ばせとは、よくいったものです。 角田先生:私たちと同時期に同じ小学校から中学校に来た。口が悪く、この先生が言ったことを聞き逃すとバカはいるかとよく言っていたので、あまり好きにはなれなかったが、かなりの熱血先生だった。 宇佐美校長先生:いつも校内を回っていた。大変穏やかな先生だった。遠足には足にキハンを巻いてついてきてくれた。よく生徒に声をかけてくれ、ごみが落ちている場合、何も言わないで、自ら拾って手本を示してくれた。こんな校長先生には未だに会ったことはない。


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