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例）夜になるとトイレにお化けが出るといううわさがありました。 |
その他の思い出ページものぞいてみてください。
学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。
体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。
恋 運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。
感謝 謝罪 告白| トイレ： | 汚すぎた古すぎた |
| トイレ： | なつかし～ボットントイレやった。 臭かったー |
| トイレ： | 入学したときは、汲み取り式の和式だったな。 |
| トイレ： | タバコを吸って停学続出 |
| トイレ： | 中央便所が喫煙所だった |
| トイレ： | 1年生の時はトイレ汲み取り式だっけ？ |
| トイレ： | 入学当初は、入口がドアではなくカーテンだったのはへこんだけど、月日が経つにつれて慣れてきました。 |
| トイレ： | 放課でトイレを使いますが他のクラスの女子逹で使う人が多くてトイレに入る時や出る時ですれ違いに困ったことがしばしばありました。特に奥のトイレは鍵が掛けられないので閉まらず、気付かずにうっかり開けてしまいたまたま入っていた女子に見つかり恥をかいた思い出があります。 |
| トイレ： | 令和3年頃に洋式が増えたので男子もトイレがしやすい環境になりました |
| トイレ： | 煙かった |
| 体育館： | かくれんぼができて楽しかったです、特にバレーボールの時間が好きでした。 |
| 体育館： | あれは，今から40年前です。体育館で部活の練習中外にいるサッカー部の生徒があれは何だと空を見上げていました。高一の時です。上空に未確認の飛行物体が10から13個ぐらい飛んで行きました。外で練習していた生徒が練習をやめて空を見て叫んでいました。私達は急いで外に出て空を見ましたがその物体は見る事ができませんでした。今のは何か？生徒の話題になりその日の夜のＮHKのニュースにも未確認物体の上空に多数の物体が飛んだ事が放送されました。今でも忘れられない衝撃的な事件でグランドで練習している生徒が見ていました。多数の生徒が |
| 体育館： | どこの学校でもそうだと思うけど天井にバレーボールが挟まっていた。 |
| 職員室： | 印象に残る先生方（昭和30年代）； （１）A先生；生物の先生、これがいわゆる原形質いうものであるなんて唾を飛ばしながら用語を力説説明した。一番前に座っていた私はしばしば唾の攻撃を受けた。 （２）ぐあいちゃん：古文の先生。先生の本名は忘れたが、どうしてか知らないが、皆から 具合チャンと呼ばれていた。特徴のある声で古文を読み、とても愛嬌があったので皆に好かれていた。 （３）C先生；国語の先生、授業が始まるとすぐ、ショートの漢字の読み書きのテストをした。きっと皆が漢字を覚えていなかったからだと思うが、結構これで漢字を覚えたのだろうと思う。この先生、ある時、これこれはしなくてよいと指示した。学生の一人がしなくてもよいのだから、してもよいのですよねと言ったら、しなくもいいんだと強い口調になり、その後エンマ帳を出して、‘誰だお前は、名前をいえ’といって名前を書き込んでいた。その後しばしば何か印象がある学生がいると、すぐエンマ帳を取り出していたので皆に怖がられた。 （４）D先生: 3年の時の国語の先生、‘いい国だなー大和の国は‘などと大声で本を読みあげていた。ただし僕は国語の時間あまり好きでなかったので、別の教科の参考書を見ていることが多かった。回ってきた先生に見つかったが、受験勉強は大変だねといってよく見逃してくれた。 （５）N先生：英語の先生。1年と、3年で教わったが丁寧なわかりやすい授業と、ひとつの単語が出るとは派生語も例題も詳しく説明してくれた。外見も大変穏やかで、高校では当時一番感じの良い先生だった。一年の時、夏休みの補習授業で、ちょっと褒めてもらいそれからは英語がかなり好きになった。その後も同窓会でお会いしたことがあるが先生の穏やかさ、あたたかさは少しも変わってなかった。 |
| 下駄箱： | 下駄箱のところで、話しながら一緒に帰る人を待っていました。時にはお手紙が入っていたり•*¨*•.¸¸☆*･ﾟ懐かしいですね。自転車だったり歩きだったり。 |
| 伝説： | 中学時代に悪い意味で有名だったKさんが高校に入学して更生して西高出身としては信じられない会社に就職した |
| 教室： | 土屋に竹内は浪人して高校に来た。馬鹿だよね。 |
| 図書室： | 図書室の先生 |
| 恋： | 宮城千奈美さん好きでした。 |
| 教室： | 3年間1クラス女子ばかり10人・・・・・ |
