例)子供心に安易な気持ちでいじめをしてしまいました。今では本当に後悔していますAさんごめんなさい。 |
その他の思い出ページものぞいてみてください。
学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。
体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上 理科室 飼育小屋 図工室あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。
恋 給食 運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。
感謝 謝罪 告白謝罪: | このいじめについてやけど、一昨年に「kがいじめられてる」って先生に言ったのに対応してなかったの?っていじめられていることが分かったときに思った |
謝罪: | 給食をこぼしたことがあります。ごめんなさい。 |
謝罪: | 僕は小学四年生のころ4の1でした。その頃転校してきたイニシャルKRさんと友達になりました。でも、四年生の頃の僕はずっとその子を独り占めして、自分だけの友達にしようとしていました……すいません、その子は5年生の夏休み後から体調が悪いといって休んでました、2組の担任の先生に2ヶ月に1回程度その子は大丈夫か聞くと、連絡してあげようか?と言ってくれました。でも過去にその子に悲しい思いをさせてしまったことを忘れられず、平気ですといつも断っていました。僕はその子に嫌われたのでしょうか、僕はその子のことが今でも気になります。僕は謝りたいです、感謝を伝えたいです。この場をかりて言わせてもらいます。『こんな私と友達になってくれてありがとう。そしてごめんなさい、昔話した通り僕にはとらうまがありました、もう友達を失いたくなかったんです。本当にごめんなさい、また会えるのでならば、直接感謝を伝えたいです、今は中学校も分からないけど僕は君のことを忘れません。今はきちんと友達なのか分からないけど近くにたくさんの人がいます、僕はあなたが幸せであることを願います。またいつか会いましょう。』 |
謝罪: | タブレットワッテシマイすみませんでした。 |
謝罪: | 喋る前に日本語下手でごめんなさい 小学生の頃に海外に引っ越してから 日本語が鈍くなってしまいました 小学生の頃 いじめっこに骨を壊されたり いろんな棒量をされました 病院院送りになったこともあります... |
謝罪: | 転校してきた子のお父さんが事故で人を巻き添えにしたら、周囲の子たちがオメッチの父ちゃん人殺しーー!!と叫んでいじめていたんです。私はその子と仲良しだったのに、庇うことが出来ませんでした。そのことが心残りです。 |
謝罪: | 幼いながらも確かに想いがあったから、でも直接言うのが怖いから手紙書いて伝えたのに、それを横から入って取り上げ晒しあげ笑いものにした挙句ビリビリにそれを破いたお前。そしてそれを下品に笑ったクラスメイト達。今更謝って欲しいなんて言いません。でも絶対、許さないから。 |
謝罪: | 723の時のクラスがとても荒れていました |
謝罪: | いい人を傷つけてしまいました。★さんごめん |
謝罪: | 会いたいな。 |
音楽室: | ベートーベンの絵の目が動いたって噂があったような… |
卒業式: | 山下谷から本校のある川前まで今は舗装されていますが、昔は砂利道でした。トラックが通ると砂埃がひどかった。 |
校庭: | 中休みに校庭に出て大煙突に向かって、全校生徒が一斉に指差しして視力回復したよね。 腕が辛かった。 |
恋: | 小1〜小6の6年間ずっと同じクラスで三戸さんって人がずっと好きだった。中学に上がると同時に俺は東京に引っ越し東京の中学校に通った。結局ずっと好きだったって伝えられずに今はどこにいるのかもわからないまま22歳になってしまった。その時のことを本人に伝えたい。今はどこで何してるんだろう? |
運動会: | 運動会のイベントで最後に行われる町内対抗のリレー競技は非常に盛り上がりました |
職員室: | 岡川先生6年2組の担任ありがとうございました。一生忘れません。(2016年度) 福山市立西小学校で6年間過ごせて楽しかったです。 |
音楽室: | ディズニーに流れてるやつ |
校庭: | タイムカプセルは、小学校五年?六年生の時に、正面玄関、向かえに、花壇が有った所に埋めたと思います |
給食: | 栄養士さんがいた頃はとても美味しくて、こんな美味しい給食ないのではないかと思った。 |
記録: | 設立当時、校歌は2パターンあって、一つは流れるようなメロディのしなやかな楽曲だったのだが、あまりにも良すぎて歌い難いとなり、今の校歌に編曲された。創立当時の生徒は初期校歌を習ったので、どちらのパターンも歌える。初期校歌を合唱してみたい。後世に伝えたい名曲です。 |