|
例）大人になった今、あの時先生が叱ってくれた意味がわかりました。 ありがとうございます！ |
その他の思い出ページものぞいてみてください。
学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。
体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。
恋 運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。
感謝 謝罪 告白| 感謝： | 担任の先生とは、たくさん話しました！特に2年時には、話さなかった日はないんじゃないかと思うほど話していました。教科担任の先生には、自分が苦手な分野を細かく指導して下さりありがとうございました！顧問の先生には、グラウンドでよく怒られていました。時にはなくこともあったけど今では怒られたことをしっかり直せるようになり、とても怒ってくれたことを感謝しています！当時の自分は高校では、何をしているかは分からないけど、庄川中学校で学んだたくさんのことを生かし頑張ろう！と思っていました。今ここにたくさんのことをかきこめるのは、いい先生、いいクラスメートに恵まれ庄中生であり、本当に良かった！と思えているからです！本当に感謝しています！ありがとうございました！！！ |
| 感謝： | 小池先生＆三木先生へ 私は英語が全然出来なくて先生にとても迷惑をかけてしまいました。そんな私にもとても優しく教えてくださったこと本当に感謝しています。今先生の授業が受けたくて仕方ありません お体に気を付けてください 本当にありがとうございました！ |
| 感謝： | 思い出 |
| 感謝： | ありがとう |
| 感謝： | 相手に伝わらなくても、この場を提供して頂いたサイト運営者に感謝します。正直言えば思い出・体験多種全ての項目に限なく書きたいです。運営者・スタッフの皆さん有り難うございます。 |
| 感謝： | 高校公立落ちても、大手に中途入社でき、ただ全てに於いて勉強は忘れず納得いくまで言動・行動し間違ったら素直に謝り教えを乞う。一匹オオカミとか８９３とか言われ悔しい思いをしながら、それでも信用してくれた沢山の知人に感謝し人脈を頂きつつ、これも全てが中学時代の人達・先輩・同級生・下級生と出会え・・・喜怒哀楽・多種多様な思考能力を持たねばならない経験をさせて頂いた事に尽きると感謝‼ 素直にありがとう❕ |
| 感謝： | 松原晶子先生、一生懸命の人生、悔いのない毎日の人生でした。家庭を持ち子供も育ち人並みの人生を送れたと思います。あの頃の思い出が昨日の事のように思い出してしまいます、出来れば恩師にお会いして感謝の伝えればよいのですが、私の人生の大切な思い出ありがとうございました。 |
| 感謝： | あなたは音楽を続けてね、と言ってくれた先生本当にありがとう。今でも続けています。プロの演奏家の人にそう言ってもらえてほんとに嬉しかったです。 |
| 感謝： | みんなのこと嫌いだったし嫌われてたけど友達でいてくれてありがとう。 |
| 感謝： | 1981年4月入学、1984年3月卒業ですが、3年間、英語は小林先生にお世話になりました。彼女は毎回の授業のためにプリントを作成し、配布してくださいました。これほど熱心な先生には先にも後にもお会いしたことがありません。彼女のおかげで私は英語が得意科目になりました。授業では私は英文の音読係に指名されることが多かったです。それが私の励みにもなってました。(後になって思うと当時はthの発音が甘かったかな。)将来は英語を使ぅ仕事に就きたいと思うようになりました。恥ずかしながらその夢は叶えられませんでしたが。小林先生には感謝しております。もしお元気でしたらお会いしたいものです。 |
| 職員室： | 体育の高嶋仁先生が生徒に暴力ふるいまくってました。公になってたら高校野球出場停止だっただろうなー |
| 教室： | ストーブの上によく座って友達と話をしてたら先生に注意されてたなあ笑 |
| 体育館： | 無かったです。かなり後の方で出来たと聞きました。 |
| 感謝： | 寮生活楽しかったです |
| プール： | 木製のビート板が懐かしい。 |
| 校庭： | 手押し車を100メートルやった記憶があります。途中でダウンすると小石が散らばる地面に顔が擦れて痛かった記憶が蘇ってきました。夏はキツかったです。でも水は思うように飲めた気がします。 |
| 職員室： | わっちに殴られた。 |
| 校庭： | よく授業中に校庭で単車で暴走してたな。 |
| 運動会： | 男子がやってた、エッサッサ。今もやってるのかなぁ。 |
| プール： | 卒業してから無断でプールで泳いでいた思い出。。。 |
